↑ Урок первый. | ||||
Урок - Связь горизонта и уровня глаз | ||||
← Предыдущий урок Урок - Разбираемся с уровнем глаз.
|
Следующий урок → Урок - Основные выводы
|
Теперь сядьте на шпалу и оглядитесь вокруг. Вы обнаружите, что уровень глаз понизился. Линия горизонта тоже кажется расположенной ниже, в соответствии с изменением уровня глаз.
Если мы сядем в самолет и взлетим над равниной, то обнаружим, что линия горизонта поднимается до той высоты, на которой находимся мы сами. Она, похоже, остается всегда на уровне глаз.
Именно поэтому если смотреть на землю с большой высоты, она кажется вогнутой, словно огромный таз.
Теперь мы можем понять, почему рисунки, на которых изображен один и тот же угол комнаты, выглядят по-разному. Все зависит от того, как рисовал художник: сидя на низком стуле, или же ему пришло в голову творить, взгромоздившись на стремянку.
Высота взгляда при рисовании от руки является чрезвычайно важным фактором.
↑ Урок первый. | ||||
Урок - Связь горизонта и уровня глаз | ||||
← Предыдущий урок Урок - Разбираемся с уровнем глаз.
|
Следующий урок → Урок - Основные выводы
|