| ↑ Урок шестой. | ||||
| Урок - Основные выводы шестого урока | ||||
|
← Предыдущий урок Урок - Разнос точек схода в мультипликации
|
Следующий урок → Урок - Практические задания и вопросы шестого урока.
|
|||
- Если вы помещаете точки схода слишком близко друг к другу, предмет у вас на рисунке получается не прямоугольным.
- Если вы разнесете точки схода достаточно широко, то можете быть уверены, что рисунок получится правильным.
- Точка схода размещена в том месте, где через рисунок проходит прямая линия. Эта линия идет от глаз художника параллельно той линии, которую он рисует.
| ↑ Урок шестой. | ||||
| Урок - Основные выводы шестого урока | ||||
|
← Предыдущий урок Урок - Разнос точек схода в мультипликации
|
Следующий урок → Урок - Практические задания и вопросы шестого урока.
|
|||